LAS MATEMÁTICAS DE LA «ODISEA»
El Dr J. Yosé nos explicó una interesantisima aplicación de las invesitgaciones realizadas por expertos en sistemas complejos en diferentes estudios relacionados con las ciencias sociales o las humanidades..
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Ana López, investigadora del Departamento de Sistemas Agrícolas, Forestales y Medio Ambiente, coordina un equipo integrado por investigadores del Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria de Aragón, de las universidades
Pionera en la difusión por toda España de este método innovador nacido en Alemania, Mercedes explicó sus bases teóricas al alumnado del IES María Moliner Mercedes Fernández es terapeuta ocupacional
Los alumnos de 1º D del Bachillerato científico – tecnológico del IES Zurbarán tuvieron el enorme placer de recibir el pasado 17 de mayo la visita de Fernando Álvarez, una
EXTREMADURA: INVESTIGACIÓN PUNTERA EN SISTEMAS SENSORIALES. Leer más »
Alicia Magdalena Sintes nació en San Luis (Baleares) en 1969. En 1992 con 23 años se licenció en física en la universidad de las islas Baleares y en 1996 obtuvo
Realidad virtual, máquinas que reemplazan al ser humano en sus quehaceres cotidianos o un mundo controlado por la inteligencia artificial son elementos propios (al menos hasta ahora) de la ciencia
ENTREVISTA A Mª VICTORIA GIL ÁLVAREZ (PARTE 2) El pasado 28 de febrero con motivo del Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia, entrevistamos a Mª
ENTREVISTA A Mª VICTORIA GIL ÁLVAREZ (PARTE 1) El pasado 28 de febrero con motivo del Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia, entrevistamos a Mª
Con motivo del 8M, la científica visitó el IES María Moliner junto a otras pioneras de la política, el derecho y el deporte de Aragón, para explicar las dificultades y
ENTREVISTA A PEPA MARTÍNEZ: «NOS ENCONTRAMOS EN LA SEGUNDA REVOLUCIÓN CUÁNTICA» Leer más »
Continuamos con nuestra entrevista a la científica Rosa Martínez, directora de proyectos educativos del MUDIC. 6. ¿Cuáles han sido las personalidades más importantes que han visitado el museo? Realmente, las