El ser humano es, por naturaleza, innovador, y sus inventos requieren de materias primas que, al ser tratadas debidamente sirven para distintos usos. Esta necesidad de innovar ha producido una dependencia de los países de ciertas materias primas, especialmente los países europeos. En el siglo XIX con el corcho, en el XX con el carbón y el petróleo y en el XXI de los metales raros y de las tierras raras. Estos elementos son muy poco comunes y, sin embargo, su demanda actual es ingente y la futura lo será aún más. 

Entre estos metales raros, se encuentra el cobalto. Hasta 1735 se desconocía la existencia del metal cobalto, sin embargo, el arte ya le había dado un uso mucho antes de saber lo que era. Ya en la antigua Babilonia, los sumerios usaban el cobalto al vidriar los ladrillos de cerámica para darles un color azul brillante. Este color se puede ver en la puerta de Ishtar,ubicada en el museo Pérgamo de Berlín. Asimismo, el óxido de cobalto se ha utilizado como tinte para las vidrieras de iglesias.

Pero su uso más importante en el arte es en el azul de Thènard, que se utilizó como alternativa al pigmento azul anterior, mucho más caro.Fue uno de los colores preferidos de los pintores impresionistas como Renoir, Monet o Van Gogh, que fue uno de sus máximos defensores,llegando a decir “el (azul) cobalto es un color divino y no hay nada tan bello para colocar atmósferas alrededor de las cosas”. 

Este uso del cobalto ha ido disminuyendo a lo largo del tiempo y, actualmente, tiene más importancia en la industria de la energía, especialmente en la fabricación de baterías recargables utilizadas en vehículos eléctricos y dispositivos electrónicos portátiles, debido a que sus aleaciones son resistentes al desgaste y a la corrosión y mejoran el rendimiento de las baterías eléctricas de litio, multiplicando por tres su capacidad.

También es importante su uso en Medicina, ya que, un isótopo de este, el cobalto-60, de propiedades radioactivas, se usa en la radioterapia contra algunos cánceres. 

Por estas propiedades es un material muy codiciado. De hecho, se estima que en 2030 la demanda de cobalto se multiplique por 24, pues cada vez son más necesarias las fuentes de energías renovables respetuosas con el planeta, que requieren cobalto para su fabricación.

Sin embargo, la extracción del cobalto ha estado envuelta en muchas controversias y conflictos.  Hay muy pocas minas de cobalto en el mundo y estas se ubican principalmente en el Congo, aunque también hay en Indochina y Canadá. Además, este material casi no se puede obtener puro, sino que se obtiene unido a otros minerales. 

Al ser un material tan codiciado por las empresas tecnológicas, corporaciones asiáticas y occidentales buscan el control de los yacimientos, sobre todo en el Congo. Esto ha dado lugar a múltiples conflictos de intereses y ha dado pie a que algunos grupos armados se hagan con el control de pequeñas minas. Además, la minería ha sido asociada con violaciones de los derechos humanos y condiciones laborales precarias, una explotación minera con trabajo manual, herramientas simples y las tecnologías más básicas.

Pero estas actividades extractivas no solo traen conflictos entre empresas, sino que también conllevan problemas medioambientales, tales como la contaminación de la atmósfera, de los ríos y de la tierra. Su obtención requiere la extracción de gran cantidad de roca y el uso de cantidades enormes de ácidos. Y el agua que se usa para purificar estas tierras se contamina con metales pesados y acaba en ríos, suelos y acuíferos sin ningún tipo de tratamiento. Todo esto afecta a la salud de los habitantes de la zona y trabajadores de las minas, quienes viven en condiciones de extrema pobreza y trabajan casi sin medios y sin protección.

Para evitar todos estos problemas, se están buscando formas de reutilizar el cobalto de las baterías. Un ejemplo de la reutilización del cobalto es el proyecto CoBAT, llevado a cabo por el Instituto de Tecnología Cerámica (ITC) , que separa, mediante un proceso químico, el cobalto de las baterías de litio y utiliza el material extraído para hacer pigmentos azules para teñir cerámica y vidrio, ofreciendo una alternativa sostenible y reduciendo la necesidad de nuevas extracciones. El uso del cobalto reciclado en el arte no solo permite una reutilización responsable de este recurso valioso, sino que también agrega un elemento único a las obras de arte. Los colores vibrantes y las texturas que se logran con el cobalto reciclado enriquecen la expresión artística y proporcionan una conexión tangible entre la ciencia y el arte. A medida que avanzamos hacia un futuro más sostenible, la exploración de las segundas vidas de los materiales se vuelve cada vez más importante. El cobalto, con su historia marcada por conflictos y preocupaciones ambientales, encuentra una nueva oportunidad en el mundo del arte, mostrando que la ciencia y el arte no son opuestas, sino que pueden unirse para crear un impacto positivo en nuestra sociedad y en nuestro planeta.

La entrada Cobalto: entre la Ciencia y el Arte se publicó primero en Monta una noticia, desmonta un bulo.

Seguimos con el desmentido de bulos científicos. Unos de los más habituales que podemos encontrar en las redes sociales están relacionados con el cambio climático y las energías renovables. En este artículo, desmentiremos uno de los mitos sobre este tipo de energías que recientemente hemos leído:

“Las energías renovables no pueden cubrir el 100% de la demanda energética”

Varios trabajos de investigación realizados durante los últimos años por diferentes equipos de investigación apuntan a que es factible cubrir toda la demanda energética que utilizamos con energías renovables siendo más rentable, económica y medioambientalmente hablando, que  el sistema actual, que depende en gran medida de los combustibles fósiles y la energía nuclear. Uno de los últimos estudios, realizado por investigadoras e  investigadores fineses y alemanes, “Global Energy System based on 100% on renewable Energy sector power”, de Lappeenranta University of Technology (LUT) y del grupo sin fines de lucro Energy Watch Group (EWG) con sede en Berlín,  demuestra que el potencial de energía renovable existente  puede generar hasta el 300% de la demanda energética actual. 

Además, los investigadores explican que si se produce toda la energía que se consume de manera renovable supondrá una disminución en los precios de la energía.

 “Para 2050 es posible que se descarbonice por completo el sistema de electricidad por un coste del sistema más bajo que el actual basado en la tecnología disponible”, ha dicho Christian Breyer, autor principal del estudio, añadiendo que “La transición energética ya no es una cuestión de viabilidad técnica o viabilidad económica, sino de voluntad política”, añadió Breyer, quien también es profesor de economía solar en LUT y presidente del Consejo Científico de EWG.

Para conseguir una energía 100% renovable es fundamental obtenerla mediante la combinación de las distintas fuentes renovables de las que disponemos, de manera que para el año 2050 el origen de la energía utilizada se dividirá de la siguiente manera: energía solar fotovoltaica (69%), energía eólica (18%), energía hidroeléctrica (8%) y bioenergía (2%).

Otro estudio reciente realizado por la Universidad de Stanford apunta en la misma dirección: 143 países podrán cubrir sus necesidades energéticas con renovables dentro de 30 años combinando las energía eólica, solar e hidroeléctrica (el estudio lo denomina WWS, siglas de wind, water and solar)

Siguiendo este camino, las emisiones de gases de efecto invernadero en el sector eléctrico se reducirán a cero y reducirán drásticamente las pérdidas totales en la generación de energía. No solo eso, la transición hacia la energía renovable creará 36 millones de empleos para 2050, 17 millones más que en la actualidad.

Respecto a la lucha contra el cambio climático, las emisiones de gases causantes del efecto invernadero se reducirían alcanzando los ODS, no sólo los relacionados con el medio natural sino también reduciendo las desigualdades a nivel mundial como demuestra el informe publicado por la ONU en junio de 2021.

El 2 de abril, nuestro país cubrió casi toda la demanda eléctrica con energías renovables (durante 9 horas). Además, el 52% de la electricidad producida en España durante este 2023 procede de las energías renovables.

Podemos negarnos a ver la realidad, pero no tenemos elección. Cada día los efectos del cambio climático son más claros y no sirven las excusas. Así que, tenemos dos opciones: negacionismo o búsqueda de soluciones. Esto último, junto con la cooperación, es lo que ha permitido a nuestra especie llegar hasta aquí. El negacionismo o el mirar para otro lado nos llevará a un escenario desconocido donde la supervivencia de nuestra especie será muy complicada. Y esto no será una utopía.

La entrada Vamos a contar………verdades II se publicó primero en Monta una noticia, desmonta un bulo.

En el mundo existen actualmente más de 8.000.000.000 de personas y no todas pensamos, sentimos ni razonamos de la misma manera. Por lo que tampoco percibimos ni la definimos de un mismo modo. Podemos intentar gestionarla, pero al ser una emoción subjetiva y no una magnitud física no existe aún una manera precisa de medirla. Pero es un tema recurrente en las investigaciones de varios científicos y científicas y algunos de ellos tienen ideas, bocetos e incluso teorías sobre la forma de medir la felicidad.
En la actualidad, no hay un consenso acerca del método más eficaz a la hora de medirla, encontrando que la evaluación de indicadores como la calidad de vida, los ingresos económicos, la Genética, la salud física y/o la satisfacción laboral vienen a complementar los resultados de los métodos más empleados en los estudios como son: La Escala de la Felicidad Subjetiva, El Programa de Afecto Positivo y Negativo, la Escala de Satisfacción con la Vida y el de la Escalera de Cantril.
Desde la Ciencia, uno de los factores determinantes de la felicidad es la Genética. Existe una relación entre los genes y la predisposición a la felicidad/infelicidad, es decir, hay un factor genético que influye en cómo de felices podemos llegar a ser. Cabe mencionar que estos estudios se encuentran en una etapa temprana y se requiere de más investigación.

Como ejemplos relacionados con este campo de estudio mencionar el gen 5-HTTLPR, que está vinculado a la regulación de la serotonina, molécula conocida como el neurotransmisor de la felicidad. Otro gen implicado es una variante del gen FAAH (relacionada con el aumento de anandamina, sustancia que incrementa las sensaciones placenteras y reduce la percepción del dolor), estrechamente relacionado con cómo percibimos los estímulos de nuestro entorno y cómo reaccionamos ante ellos, creando la conocida felicidad subjetiva.
Carlos López Otín en su libro “La vida en cuatro letras” se plantea este mismo concepto de medir la felicidad e intenta elaborar, haciendo referencia a los genes asociados a ella, una expresión matemática:

Felicidad = RAPGEF6 (rs3756290/rs3756290) + CSEIL (rs2075677/rs2075677) + NMUR2 (rs4958581/rs4958581) + 5-HTTLPR (largo/largo) + FAAH (A/A) + VMAT2 (C/C) + ECM1 (amígdala -/-) + STMNI (amígdala -/-) + SCN9A/ZFHX2/PRDM12/NTRK1 (niveles reducidos de expresión) +…

Un estudio de la Universidad de Harvard realizado durante 76 años ha comprobado que cuando los participantes eran jóvenes vinculaban la felicidad al dinero y el estatus social, mientras que con el paso del tiempo la felicidad en sus vidas se vinculaba a sus relaciones personales y al tiempo que invirtieron en ellas.
Por tanto, ¿se puede medir la felicidad que depende de la genética, de la producción de neurotransmisores, de los estímulos externos, de la evolución personal a lo largo de nuestra vida … y que cada persona la valora de manera subjetiva?
El Happiness Research Institute en Copenhague afirma que sí, que es posible medir la felicidad. Se centra en tres dimensiones: la satisfacción de las personas con la vida en general, las emociones y el propósito y significado de la vida.
Naciones Unidas también mide la felicidad realizando una encuesta anual en 156 países donde los encuestados puntúan la calidad de su vida del cero al 10, siendo cero la peor vida posible y el 10 la mejor. Además, se tienen en cuenta seis factores: niveles de PIB, esperanza de vida, generosidad, apoyo social, libertad y corrupción que se comparan con los de un país imaginario, llamado Dystopia. En Dystopia vivirían las personas menos felices del mundo, de forma que los ciudadanos de cualquier otro país con el que se compare, serán más felices que los de éste.
En definitiva, la felicidad hoy en día no se puede medir de una forma concreta. Puede ser definida de tantas maneras como personas habitan La Tierra y, es por ello que, aunque se han desarrollado diversos métodos para medir la felicidad, existen múltiples inconvenientes para crear un sistema objetivo, que siga las características del método científico y que sea cuantificable científicamente, debido al gran conjunto de factores que abarca.
La medición de la felicidad continúa siendo a día de hoy, objeto de investigación.

La entrada ¿Es posible medir la Felicidad? se publicó primero en Monta una noticia, desmonta un bulo.

Marie Curie

En la actualidad, existen muchos mitos y creencias erróneas que circulan en torno a diversos temas relacionados con la Ciencia, desde la salud hasta el medio ambiente.  Las redes sociales son un lugar con una cantidad de información casi infinita, lo cual en muchos casos es bueno pues crea entretenimiento o sirve para encontrar mucha información, pero en otros puede generar confusión por los bulos o fake news, artículos que pretenden difundir información errónea solo con el propósito de confundir. Cualquier información que queramos considerar veraz debe basarse en estudios científicamente probados y respaldados por un amplio consenso de la comunidad científica. Podemos confiar en publicaciones realizadas en revistas científicas especializadas, pero con la inmensa cantidad de información poco contrastada disponible en la red, es probable que nos encontremos con noticias poco veraces o con medias verdades, muchas veces creadas para satisfacer intereses que van en contra de la verdad e incluso difundidas por personajes públicos con relevancia social. 

Es importante abordar estos mitos y desmentirlos con evidencia científica para evitar confusiones y tomar decisiones erróneas, por lo que abordaremos algunos de los mitos más populares y extendidos en torno a temas como el cambio climático, la radiación de dispositivos electrónicos, la alimentación y la adaptación de los animales al cambio climático. Desmentiremos estos mitos y ofreceremos información objetiva y precisa a través de la evidencia científica. Iniciamos está serie de verificación desmintiendo fake news relacionadas con el cáncer.

Uno de los bulos más extendidos relacionados con el cáncer es el siguiente:: “El móvil, el Wifi o calentar la comida en el microondas producen cáncer”.  No hay evidencia científica que respalde el mito. La radiación emitida por los teléfonos móviles y los dispositivos inalámbricos es de baja frecuencia y no ionizante, lo que significa que no tiene suficiente energía para dañar las células y causar cáncer. Del mismo modo, los microondas tampoco emiten radiación ionizante y no alteran la estructura molecular de los alimentos de una manera que pueda provocar cáncer. Además, varios estudios han investigado la relación entre la exposición a estas fuentes de radiación y la enfermedad, y no han encontrado evidencias significativas que respalde esta idea

Si bien es importante tomar precauciones y reducir la exposición a la radiación en ciertas situaciones, como en trabajos con exposición prolongada a radiación ionizante, la mayoría de  las  personas  no  deben preocuparse por el uso de dispositivos electrónicos cotidianos y el calentamiento de alimentos en microondas en relación con el cáncer.

Respecto al uso de los móviles, el último estudio publicado ha sido realizado en Reino Unido por equipos de investigación de la Universidad de Oxford y la Agencia Internacional para la Investigación del Cáncer (IARC). LA muestra del estudio ha sido de más de 800000 mujeres durante 16 años y la conclusión, a partir de los datos recabados, es que el riesgo de padecer un tumor cerebral es similar entre quienes utilizan teléfono móvil y entre las que no lo han tenido nunca. Además, estás conclusiones coinciden con las extraídas del estudio internacional MOBI-Kids en el que los participantes eran jóvenes de 14 países diferentes.

Otro de los bulos más frecuentes circulando por las redes es en relación con el plástico y el ´cáncer: “Calentar alimentos en recipientes plásticos es causa de 52 tipos de cáncer” Aunque algunas personas piensan que el plástico puede liberar sustancias químicas nocivas como las dioxinas, los policlorobifenilos y el bisfenol A. cuando se expone a altas temperaturas, la mayoría de los recipientes de plástico utilizados para almacenar y calentar alimentos son seguros, ya que fueron diseñados para serlo. Es cierto que algunos tipos de plástico, como el bisfenol A, pueden liberar sustancias químicas cuando se exponen a altas temperaturas (BPA). Sin embargo, la mayoría de los recipientes de plástico utilizados para almacenar y calentar alimentos están fabricados sin BPA ni otros productos químicos potencialmente dañinos. Los materiales utilizados para fabricar los plásticos destinados a las cocinas suelen estar marcados como «aprobados por la FDA» (Administración de Alimentos y Medicamentos de los Estados Unidos) y son seguros para su uso en contacto con alimentos. Además, la FDA y la Unión Europea establece normas para garantizar que estos materiales sean seguros para su uso en la cocina.

En conclusión, es importante ser críticos con la información que recibimos y asegurarnos de que está respaldada por evidencia científica confiable.  Los mitos y las creencias erróneas pueden tener consecuencias graves en nuestra vida diaria y en el mundo que nos rodea.

La entrada VAMOS A CONTAR…….. VERDADES I: DESMINTIENDO BULOS SOBRE EL CÁNCER se publicó primero en Monta una noticia, desmonta un bulo.

Carlos López-Otín

Desde pequeños nos hemos preguntado por qué no podemos dormir de día o por qué no vivimos 200 años y la ciencia, una vez más, nos da la respuesta.

Desde hace tiempo se sabe que los relojes biológicos existen y que están presentes en multitud de organismos vivos. Pero ¿qué son los relojes biológicos? Son una serie de mecanismos distribuidos por el cuerpo para controlar procesos cíclicos. Unos están ligados a procesos ambientales como la cantidad de luz o la temperatura, mientras que otros afectan a procesos más complejos como la división celular o la regulación hormonal.

Los galardonados con el premio Nobel de Medicina Jeffrey Hall, Michael Rosbash y Michael Young descubrieron en los años 80 y 90, usando moscas de vinagre como conejillos de Indias, un ancestral mecanismo biológico: el ritmo circadiano.

“Antes de que la atmósfera tuviera su composición actual, la Tierra ya giraba sobre su eje, y el ciclo de luz y oscuridad tuvo un impacto en los inicios de la vida”. Esta frase de Michael Rosbash se refiere a los estímulos lumínicos que activan al núcleo supraquiasmático. ¿Pero, qué es el núcleo supraquiasmático? Es un centro nervioso, localizado en el hipotálamo formado por miles de neuronas, encima del quiasma óptico (zona donde se cruzan los nervios ópticos), que conforma el reloj biológico central.

¿Alguna vez te preguntaste por qué cuando estás malo los picos de fiebre te suelen aparecer por la tarde? Pues es debido a este reloj biológico, cuya función es regular la temperatura y la presión arterial.

Y, ¿por qué dormimos por la noche? Pues esto se debe a otro reloj biológico, llamado reloj circadiano. Este regula el ciclo del sueño gracias a la melatonina. Cuando los ojos detectan que hay poca luz, mandan una señal al hipotálamo y este empieza a segregar melatonina, una hormona que nos provoca el sueño. Por eso, si se trabaja por la noche con luz artificial, es posible que el cuerpo produzca menos melatonina de la que necesita y cueste conciliar el sueño, haciendo que el ciclo natural luz-oscuridad no estén sincronizados pudiendo causar trastornos del sueño y producir otras afecciones médicas crónicas como la depresión.

Y la inmortalidad,  ¿por qué no vivimos 200 años? En este caso, tenemos que mirar más de cerca las células cuando entran en división celular: el ADN, presente en el núcleo, se compacta para poder dividirse, entonces, se forman estructuras que determinan el material genético conocidas como cromosomas. Estos cromosomas tienen en sus extremos unas estructuras llamadas telómeros, que mantienen la célula a salvo de posibles daños. Pero estos telómeros también se ven afectados y dañados cuando la célula se divide y disminuyen su tamaño, hasta que desaparecen y la célula muere. Todas las células tienen determinada la cantidad de veces que se pueden dividir, y cuanto más vivimos, más dañadas y vulnerables se ven las células, hasta que morimos por envejecimiento.

Como conclusión se podría decir que el cuerpo posee varios «relojes biológicos» que regulan los ciclos de los ritmos circadianos, o que simplemente consta de uno, que a su vez está formado por múltiples piezas distribuidas por nuestro organismo. De la misma manera, no seguir sus indicaciones solo perjudica a tu salud, tanto física como mental. Dicho esto, nuestro consejo es que hagas caso a tu cuerpo que sabe lo que se hace y, además, te lo agradecerá.

La entrada El mejor reloj lo tienes en tu cuerpo se publicó primero en Monta una noticia, desmonta un bulo.

La igualdad de género ha sido siempre un tema central de las Naciones Unidas. La igualdad
entre los géneros y el empoderamiento de las mujeres y las niñas contribuirán decisivamente,
no sólo al desarrollo económico del mundo, sino también al progreso respecto de todos los
objetivos y metas de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible

Para celebrar este día, hemos realizado una entrevista a Rosa Menéndez, Doctora en Químicas por la Universidad de Oviedo y la primera mujer que ha presidido el Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) entre los años 2017 al 2022. Os animamos a escuchar a Rosa hablando de su pasión por la Ciencia y la investigación:

Podcast «Conociendo a..Rosa Menéndez»

La entrada Conociendo a…… Rosa Menéndez se publicó primero en Monta una noticia, desmonta un bulo.

El Director General de Gobernanza Pública, Transparencia, Participación Ciudadana y Agenda 2030 del Principado de Asturias ha acudido a nuestro centro donde ha ofrecido una conferencia sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, creada por las Naciones Unidas para combatir el cambio climático, entre otras muchas cuestiones.

Garmón ha intentado persuadir a los jóvenes estudiantes de la necesidad de reducir el elevado «consumismo», de la importancia de implantar las energías renovables (que se prevé que aumenten para 2050), tanto a nivel autonómico como nacional y mundial; y les ha alertado de la imperiosa necesidad de reducir la «huella de carbono» para conservar el planeta tal y como lo conocemos.

Consecuencias del cambio climático

El responsable de la Agenda 2030 ha advertido a los alumnos de los «terribles efectos de las emisiones de gases de efecto invernadero en la naturaleza», provocando altas temperaturas y, por ende, más desastres naturales. En EE.UU., ha dicho, «han pasado de tener un desastre natural cada 35 años, de media, a tenerlo cada 4» y, en nuestro país, «si en los próximos años sumamos 2 grados a la temperatura de hace 40 años habría zonas a 37 grados durante 3 meses al año, un 25% menos de agua y un 33% menos de cosecha en el campo». Por todo ello ha recordado a los y las estudiantes que «todos podemos contribuir a la reducción del cambio climático y de la huella de carbono». Esta última se ha ido incrementando desde mitad del siglo XVIII, pero lo ha hecho espectacularmente desde 1960 hasta el 2000 como así lo ha mostrado Garmón, en una gráfica, a los jóvenes.

«Consumismo»

En alusión al «consumismo», el Director General, ha informado a los alumnos y alumnas que «para mantener el nivel de vida actual, en España serán necesarios 3 planetas como este, 1’7 a nivel mundial». Ha relacionado esto con el auge poblacional en Asia y África. Además, les ha explicado que los asiáticos están pasando al modelo de «consumismo» occidental, lo cual es «muy preocupante». Ha hecho hincapié en el éxodo rural a las zonas urbanas en este continente.

Para terminar, Garmón, les ha explicado el origen de la Agenda 2030 que ha ido evolucionando desde el «Informe Brundtland» (obra de una ex-primera ministra noruega) hasta esta Agenda aprobada por unanimidad en la ONU en 2015. También ha enumerado sus pilares en relación con los objetivos que recoge:

«Personas, planeta, prosperidad y paz y alianzas».

Ha mostrado a los jóvenes, además, una gráfica de los países que más comprometidos están y que más cumplen con ella, son «Suecia, Dinamarca, Noruega y Finlandia».

objetivos pendientes

Una de las iniciativas que más nos ha llamado la atención para intentar cumplir los ODS, es “La Guía de los vagos para salvar el mundo” creada por las Naciones Unidas. Se divide en distintos niveles: el primero “Cosas que hacer desde el sofá”, el segundo “Cosas que hacer desde casa”, el tercero “Cosas que hacer fuera de casa” y el último “Cosas que hacer desde el trabajo”. Da unos sencillos consejos que podemos hacer todos y todas para aportar algo y contribuir al desarrollo de los ODS.

Tanto en la comunidad autónoma, como en el conjunto de España y, por supuesto, a nivel mundial, queda mucho por hacer para conseguir cumplir los objetivos, casi utópicos hoy en día, de la Agenda 2030, que presumiblemente tendrá que cambiar de denominación según se acerque esa temida fecha que le da nombre.

La entrada José Antonio Garmón: «Con los recursos que consumimos en España, en unos años, nos harán falta tres planetas Tierra» se publicó primero en Monta una noticia, desmonta un bulo.

La inmortalidad, el vivir eternamente, es la búsqueda de una respuesta al destino final de todo ser humano. Soñar con la inmortalidad ha inspirado personajes de obras literarias y películas. Para la religión, es sinónimo de vida eterna, una vida que sería mejor que la terrenal. Los avances científicos han permitido el aumento de la esperanza de vida pero no la inmortalidad. Desde el punto de vista de la Biología, la inmortalidad se traduce en la transmisión de genes a las generaciones siguientes a través de la reproducción.

Pero, a nivel celular, ¿existe la inmortalidad?. Es decir, ¿hay células humanas que son inmortales? ¿qué las hace así? Sin saberlo, una mujer afroamericana ha dado respuesta a estas y otras preguntas. En los años 50, un conjunto de células fueron extraídas de su cuerpo. Estás son «inmortales», nunca mueren. Si, lo sabemos. Parece ciencia-ficción. ¿Queréis saber más acerca de estas células y sus aplicaciones para mejorar la calidad de vida de las personas?. Dar al play. No os dejará indiferentes.

La entrada Células inmortales: La historia de Henrietta Lacks se publicó primero en Monta una noticia, desmonta un bulo.

El IES Leopoldo Alas Clarín se encuentra en el barrio de San Lázaro, en Oviedo, Asturias. El número de alumnos y alumnas del centro está próximo a los 600.

Uno de los objetivos de centro recogido en la PGA es: “Fomentar la cultura científica en toda la comunidad educativa”. Por ello, consideramos que el proyecto de Aulacheck va a contribuir de manera muy importante al desarrollo de dicho objetivo.  La desinformación científica es una realidad cada vez más presente en la sociedad y potenciada por las redes sociales. Desde el centro, consideramos la cultura científica como un reto local directamente relacionado con los retos del siglo XXI y los ODS enmarcados en la Agenda 2030. Nuestro objetivo es la formación de hombres y mujeres que, obteniendo una formación científica de calidad, den respuesta a los problemas sanitarios, medioambientales y de gestión de recursos presentes en la sociedad actual y futura para alcanzar un desarrollo sostenible.

El alumnado que participará en el proyecto de Aulacheck pertenece al curso de 4º ESO de la materia de Biología y Geología. El número de alumnos y alumnas participantes son 52. Además, para dar más difusión, se colaborará con los proyectos de centro como el proyecto de Biblioteca, proyecto de Radio y proyecto de Medio- Ambiente, ampliándolo a todo la comunidad educativa. Todas las actuaciones llevadas a cabo en el proyecto conllevan el desarrollo del pensamiento crítico, la autonomía, la reflexión, la inclusión, la responsabilidad y convivencia.

La entrada IES Leopoldo Alas Clarín se publicó primero en Monta una noticia, desmonta un bulo.